01+-+obiectivele+proiectului

==In mod natural, lumea vie tinde spre diversitate, spre generarea de deosebiri intre membrii aceleiasi descendente, dar si spre unitate, spre mentinerea continuitatii unor caractere ale sale. Studiul biologiei si al ecologiei permite demonstrarea si ilustrarea cu exemple concrete a acestui principiu.== ==Pe parcursul acestei unitati de invatare, vom realiza activitati prin care vom identifica impreuna regulile de clasificare a organismelor; va veti dezvolta capacitatile de argumentare stiintifica si de gandire critica, precum si abilitatile de formulare a unor ipoteze privind posibilitatile de evolutie a lumii vii.==





Veti fi capabili: - //Sa definiti cele două concepte: unitate, respectiv diversitate // //- Să identificati acele proprietăţi ale sistemelor biologice care ilustrează cele două concepte // //- Să precizati componentele chimice comune ale materiei vii, care demonstrează unitatea chimică a acesteia // //- Să enumerati caracteristicile generale ale materiei vii // //- Să reprezentati grafic clasificarea lumii vii pe cele 5 regnuri // //- Să comparati modelele de structurare anatomică a organismelor care compun regnurile // //- Să argumentati existenţa unor „erori de construcţie” a organismelor vii: organele rudimentare, atavismele // //- Să distingeti anumite tipare fiziologice şi de adaptare la mediu a diferitelor grupe de vieţuitoare // //- Să deduceti posibilităţile de evoluţie ipotetică a diferitelor grupe de organisme, pornind de la caracteristicile biologice şi ecologice ale acestora //
 * Intrebarile la care vom incerca sa raspundem prin acest proiect sunt: **

//Ce este special în legătură cu o celulă? // //Ce ne pot spune celulele în legătură cu organizarea altor sisteme? // //Prin ce se deosebesc fiinţele vii între ele? // //Am putea trăi în alt loc în afară de Pământ? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Cum putem conserva şi păstra resursele naturale ale planetei? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Cum vor arăta oamenii în viitor? // || //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care sunt diferenţele dintre virusuri si celelalte vieţuitoare? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care sunt diferenţele între celulele vegetale şi animale? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Ce elemente structurale omoloage au plantele şi animalele? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care sunt elementele chimice comune tuturor organismelor vii? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Ce înţelegeţi prin biodiversitate? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care este grupa de animale cea mai numeroasă la ora actuală? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Ce specie are şanse mai mare de supravieţuire: şoarecele sau elefantul? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Putem trăi fără apendicele vermiform? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Cum vă explicaţi existenţa indivizilor umani cu coadă sau gheare? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">De ce creşte media de înălţime de la o generaţie la alta? // //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care sunt resursele naturale perisabile ale mediului? // ||
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-weight: bold; margin: 0cm 0cm 0pt;">Intrebări-cheie ale curriculumului ||
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Întrebare esenţială || //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Suntem chiar atât de diferiţi? // ||
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Întrebările unităţii de învăţare || //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Ce înţelegeţi prin „unitate”? Dar prin „diversitate”? //
 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Întrebări de conţinut || //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; font-style: italic;">Care sunt proprietăţile materiei vii? //

//<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 0px; overflow: hidden;">﻿ //